Las 100 mejores herramientas informáticas, según el "Centre for Learning and Performance Technologies"

Top 100 Tools for Learning 2008

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Presentaciones multimedia

Lo de LINUX LO APARCAMOS HASTA EL 2º TRIMESTRE, QUE ESTÉ YO MÁS PRESENTE EN EL AULA.

Introducción:

En el mundo laboral, en la vida real, es habitual tener que presentar una idea o una selección de contenidos ante un auditorio de personas con alguna finalidad (el lanzamiento de un producto, una estrategia de ventas, los resultados de una investigación, los contenidos de un tema para evitar un examen…). Y hay que hacerlo de forma atractiva a la vista y amena para las personas que van a presenciar la exposición. Y para no pasar un mal rato, hay que entrenar para ser un buen orador, estudiando previamente los contenidos que uno va a exponer.

Hasta hace pocos años, era habitual hacerlo utilizando un retroproyector de transparencias. Hoy en día, la informática ha facilitado mucho esto con unos resultados muy llamativos, muchas posibilidades de diseño, incorporando texto, vídeo, imágenes, tablas, audio, transiciones y animaciones.

1.-Nuevos servicios online (Tema 12)

En la actualidad, muchas gestiones de la vida diaria han cambiado, existen servicios nuevos que ofrece internet, y se pueden hacer trámites y gestiones de forma más eficiente. Ya no es necesario estar presente.

Las instituciones, administraciones, empresas y entidades que ofrecen estos servicios han tenido que adaptar sus tecnologías a los nuevos tiempos, ofreciendo nuevos servicios, y dando al usuario la necesaria protección y sensación de seguridad.

No obstante, muchas gestiones se pueden seguir haciendo como siempre, internet supone una oportunidad, no una obligación.

2.- Privacidad en la red (Tema 13)

La continua transmisión de datos que se hace hoy día está muy expuesta a las amenazas de la red, amenazas que son de muy diversos tipos: robo de identidad y/o claves, pérdida de privacidad, espionaje, virus, spams, estafas informáticas, phising, ataques hacker, sniffing, malware… Y el usuario debe protegerse.

Tarea:

Se trata de realizar sendas presentaciones multimedia sobre los contenidos arriba indicados (Temas 12 y 13), viendo las posibilidades que ofrecen ciertas aplicaciones informáticas (pueden servirte de modelo para usar estas herramientas los ejemplos del tema 8 - Presentaciones multimedia - de tu libro de texto). Ya habéis hecho este tipo de presentaciones el curso pasado en Tecnología, así que tenéis parte del entrenamiento realizado. Pero hay mucho que mejorar. Os animo a que valoréis la posibilidad de hacer el trabajo con Google Docs.

Pautas de trabajo:

• Debéis mejorar los contenidos del libro de texto, no copiarlos sin más.
  
• La presentación debe incorporar al final un mapa conceptual resumen de los conceptos abordados en el tema tratado.
  
• Procurad tener buen gusto con los estilos de la presentación (evitando colores chillones y letras poco legibles) y no ser demasiado cargantes con animaciones y transiciones.
  
• No pongáis cosas que no entendáis, puesto que podríais pasar un mal rato en la presentación oral ante determinadas preguntas.
  
• Cada diapositiva no debe tener un exceso de información, pues eso dificultaría su lectura.
  
• Para que el trabajo salga bien, hay que pensar previamente qué se pretende, cuál va a ser el estilo de la presentación. Hay que planificarse adecuadamente el tiempo, repartirse y preparar previamente tareas, dedicar tiempo a buscar información imágenes, vídeos, etc, tiempo para organizar los contenidos, para detallar en papel el mapa conceptual y para realizarlo con CmapTools. Si véis que no os da tiempo en clase y se va acercando el día de entrega, habrá que trabajar en casa.
  
• Algunos consejos para realizar buenas presentaciones (os recomiendo que lo leáis antes de lanzaros a la tarea "a lo loco"):
  
  • http://dewey.uab.es/pmarques/presenmultimedia.html
    
  • http://www.gra2.com/article.php/presentacion-powerpoint-consejos
    
  • http://www.atinachile.cl/content/view/34910/Como_hacer_una_BUENA_presentacion_en_PowerPoint.html
    

Formato de entrega:

• Elegir una de estos tres herramientas:
  
  • PowerPoint de Microsoft, existe una verión online http://office.microsoft.com/es-es/office_live/FX101754493082.aspx?pid=CL101750183082
    
  • Impress de Open Office
    
  • Presentation de Google Docs (permite trabajar en paralelo sobre un mismo documento y guardar el resultado en internet, en una cuenta de gmail, con lo cual está siempre disponible, aunque tiene menos posibilidades gráficas que las otras dos aplicaciones).
    
• El resultado de vuestras presentaciones se subirá a slideshare (http://www.slideshare.net –hay que darse de alta-)
  
• Finalmente se publicará un artículo en el blog.
  
  Asimismo, debéis hacer unos apuntes en Word sobre la presentación que entregáis. Se trata de incorporar lo que ponéis en la presentación y añadir (remarcado de alguna manera - cambio de color de texto, por ejemplo-) vuestros "apuntes" para poder exponerlo oralmente. Es decir, aquello que un orador añade de información a lo que su auditorio puede ver en la presentación, aquello que uno aporta para demostrar lo que sabe, aquello que os tocaría aprender si tuviérais que exponerlo realmente a un grupo de personas.
• Cada grupo entrega dos presentaciones, una por pareja. Una de ellas sobre nuevos servicios online y otra sobre privacidad en la red. Si no os ponéis de acuerdo, echadlo a suertes.
  

Fecha de entrega: 17 diciembre 2008

Aplicación online para diseñar mapas de ideas

El enlace es http://bubbl.us/

Hay que darse de alta (te llevará un minuto), y es muy fácil de usar. Prueba a girar la rueda del ratón sobre el esquema de más arriba (estarás haciendo zoom in y zoom out). Si pinchas sobre el primer cuadro y lo arrastras, puedes mover todo el mapa de forma conjunta. Así será fácil "navegar por el mapa". 

Cuando hagas tu propio mapa, verás que es muy fácil de usar. Pulsando "Intro" en el teclado generas conceptos "hijos", y pulsando el tabulador generas conceptos "hermanos". Es cómodo y fácil jugar con los colores de los conceptos, y también es muy fácil publicar en un blog personal, puesto que la herramienta te facilita rápidamente el código HTML necesario.

Que lo disfrutes.

Las redes sociales

Get a Voki now!

Cuando sepa como hablar más de un minuto, seguiré contando cosas.

Trabajo sobre Sistemas Operativos: Windows. Ver nueva fecha de presentación al final del post

Yo estoy de baja, pero vosotros no, así que, ahí va un trabajillo.

Antes de adentrarnos en “Mundo Linux”, vamos a intentar conocer un poco más de Windows XP, el sistema operativo que estamos acostumbrados a usar. 
Quiero que realicéis un manual (con texto e imágenes, y bastante exhaustivo) acerca de cómo hacer en Windows las siguientes tareas:
 Posibilidades del panel de control (detallado)
 Posibilidades de ahorro de energía en Windows.
 Cómo mostrar la información del sistema (Accesorios -> Herramientas del Sistema)
 Para qué sirve desfragmentar el disco duro. Cómo se hace.
 Cómo liberar espacio en disco. Posibilidades de esta herramienta.
 Cómo agregar y quitar programas.
 Cómo organizar los programas del menú de inicio (evitar el caos en tu equipo).

El resultado de vuestras investigaciones lo vais a elaborar en un documento Word, lo vais a convertir a PDF con la aplicación PrimoPDF (http://www.primopdf.com) y después lo vais compartir publicándolo en Scribd ( http://www.scribd.com/ ). Finalmente, lo publicaréis en vuestro blog añadiendo una ventana de tamaño 500px por 400px (ancho x alto) con el artículo publicado en Scribd. 

Tendréis que buscaros la vida en mi ausencia, qué le vamos a hacer.

Fecha de entrega: viernes 7 de Noviembre (lo amplío al martes 11 de Noviembre)

De aquí a nada os tocará hacer video tutoriales.

Ahí va uno que he preparado.

Recorded with screentoaster.com

Que me he hecho pupa

No pasa nada. El jueves por la tarde al volver a casa, me resbalé en el metro con una hoja de un periódico que había por el suelo, perdí el equilibrio, y ... como iba con las manos ocupadas en mochilas y abrigos, no pude sujetarme y me rompí una costilla.

Y estoy bien, algo dolorido, pero los calmantes y anti-inflamatorios hacen su trabajo. Supongo que en cuestión de una semana estaré de nuevo por el cole.

Gracias a todos los que os habéis interesado por mí, que sé sois unos cuantos.

Un abrazo,

Para los alumnos de informática de 4º iré poniendo trabajo en este blog en los próximos días.

Tablas en blogger

¿Se pueden incorporar tablas a blogger?

Pienso que sí, yo lo he conseguido.

	CABECERA 1	CABECERA 2	CABECERA 3
CONTENIDO 1
CONTENIDO 2
CONTENIDO 3

Si investigáis por ahí, veréis cómo se hace.

Tenéis que repetir el trabajo. Lo siento.

Todo el mundo. Debéis rehacer el trabajo sobre Blogs y Wikis.
Prácticamente nadie ha escrito nada elaborado por sí mismo. Esto era un trabajo de investigación y elaboración. Os habéis limitado a copiar y pegar trozos de texto cogidos de aquí y de allá. Así yo hago 10 trabajos en media hora.
Debéis navegar por diferentes páginas, tomar nota de lo que os interesa, seguir las pautas que se os han dado (ni siquiera leísteis el enunciado), relacionar textos, quitar "morralla" y quedaros con lo que resulte interesante.

Para repetir el trabajo:
Hacedlo primero en un cuaderno (individualmente), enseñármelo y luego escribirlo y publicarlo. Hay que incorporar imágenes. Pensar relaciones y fabricar tablas comparativas. También sería deseable un mapa conceptual. Hay que citar las fuentes... Hay que trabajárselo bastante más. Y tomad nota para los siguientes trabajos, porque no siempre habrá segunda oportunidad.
Un saludo de un profe enfadado y decepcionado.

Fecha de entrega: última clase de la semana del 20 al 24 de octubre.

Si nos falla internet.

A veces estamos en el aula de informática y nos falla la conexión a internet. Y os quedáis bloqueados.

Para evitar esto, traed siempre el libro de texto al aula y un cuaderno en el que poder realizar ejercicios.

El dichoso RSS. Más madera!

Últimamente todo el mundo habla del dichoso "RSS", y de los "feeds". Incluso vosotros me habéis dado la posibilidad de suscribirme por email a vuestros blogs.

Y es que no sé lo que significan esas dos dichosas palabras. ¿Radio Sonora Social? ¿Roberto Sánchez Serrano? ¿Raro Sueño Sorprendente? ¿feederación?¿feednando? ¿alfeedo?

Investigad por la red, y me lo explicáis. No quiero solamente definiciones.

Por cierto, vuestras investigaciones están dejando un poco que desear (Lo de los blogs y wikis no está muy "currado" en muchos casos). No se trata de copiar y pegar lo que otros han escrito, si no más bien de investigar en diversas fuentes y elaborar vuestro propio informe. La buena presentación, las imágenes y los vídeos explicativos siempre serán bienvenidos de cara a vuestra evaluación.

Quiero que lo entregéis en dos formatos:
1.- Un documento en Word que entregaréis en vuestra carpeta de red del aula de informática.
2.- Una artículo publicado en vuestro blog.

Tenéis hasta el última clase de la semana del 20 al 24 de octubre. Ánimo.

Otro encarguito. Que anunciéis a vuestros compañeros.

Se trata de que incluyáis un "Gadget" en la barra lateral de vuestro blog con los "enlaces recomendados" a los blogs de vuestros compañeros de clase, preguntadles la dirección. Por supuesto, que los enlaces funcionen.

Incluid enlaces a mis sitios:

1.- "Enseño informática" -http://enlamerced.blogspot.com/-,
2.- "Estoy en ello" - http://tecnomapas.blogspot.com/-
3.- "Universo netvibes del profe, apartado trabajos de alumnos -http://www.netvibes.com/pacomontero#Blog_de_blogs_alumnos_2008-09-).

Si hay algún blog más que consideréis de interés para la asignatura, lo incluís.

Antes del viernes 17 de octubre.

Gracias por participar, gracias por venir.

Presentacion sobre los Wikis

Wiki, una gran idea

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Un gran ejemplo de como usar un Wiki

Blogs.vs.Wikis

Gracias a TISCAR.COM. Esta presentación explica buena parte de lo que quería que incluyerais.

Blogs y Wikis

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Un poco de control. Moderación de comentarios.

Para evitar disgustos y que personas anónimas puedan escribir tonterías o comentarios inconvenientes, debéis configurar vuestro blog para que los comentarios sean moderados por vosotros. Es decir, que antes de que se publique ningún comentario en vuestro blog os haya llegado un email a vuestra cuenta con dicho comentario y seáis vosotros quienes decidáis publicarlos o no.

Desde este momento sois totalmente responsables de lo que aparezca en cada blog.

Saludos del profe,

Seguimos mejorando el blog. Un contador de visitas

Hola de nuevo.

Me gustaría que antes del lunes 13 de octubre incluyáis en la barra lateral de vuestros blogs un contador de visitas. Yo utilizo Shinystat, pero hay más opciones.

Qué es la Web 2.0. Un documental.

Las 5 etapas en la vida de un blogger,

¿en qué fase te encuentras? (Pincha en el enlace)

http://www.tecnotic.com/?q=node/607

De momento en la primera ¿no?

Tengo entendido que... (Blogs y Wikis)

Tengo entendido que en el mundo informático de hoy en día existe una "cosa" que llaman WEB 2.0, que tiene multitud de posibilidades.

Por lo visto, hay dos servicios, que se llaman BLOGS y WIKIS, que permiten colaborar a los usuarios.

¿Podríais explicadme en qué consisten? En qué se parecen, en qué se diferencian, ventajas, inconvenientes. Sed creativos, claros, rigurosos, serios, eficaces.

Esto es un trabajo de investigación. Podéis recurrir a vuestro libro, a internet, a revistas de informática...

Espero vuestras publicaciones.

ME DEBÉIS UNA EXPLICACIÓN (OUTLOOK)

Que digo yo que si sois tan amables publiquéis una entrada en vuestro blog explicando cómo se puede configurar una cuenta de correo POP3 en Outlook. Es que no lo tengo muy claro.

Gracias, chic@s. Cada pareja de la cuadrilla, un artículo

Un saludo, vuestro profe.

QUIERO COLABORAR EN VUESTROS BLOGS

Una vez creados vuestros blogs, debéis invitarme como redactor. Me llegará un email a mi cuenta de coordnador TIC del colegio (ya la sabéis), aceptaré la invitación, y desde ese momento podré escribir también en vuestros blogs.

Una vez hecho eso, debéis ir de nuevo a la configuraicón del blog y en los "Permisos" habilitarme como administrador

Siguiente tarea, sindicar los contenidos.

Bueno chicos, ya tenéis generados vuestros blogs.

Desde este momento sois blogestudiantes (bloggers). Se supone que a estas alturas los cuatro miembros de cada grupo están dados de alta como redactores del blog y yo también, con privilegios de administrador. Se supone también que os habéis presentado.

Pero resulta que aún no conozco vuestros blogs, que alguien me ha dicho van a ser impresionantes. Me gustaría poderme dar de alta como suscriptor en ellos a través de mi email.

Tarea: entrad en http://www.feedburner.com/fb/a/home e investigad cómo dar de alta la sindicacion de contenidos. Os daréis de alta y lo incorporaréis a vuestro blog.

Nuestro primer artículo

Estoy con mis alumnos en el aula y estamos aprendiendo a crear un blog con Blogger. 

Mis alumnos también van a publicar sus propios blogs.