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sábado, 4 de abril de 2009
martes, 17 de marzo de 2009
lunes, 9 de febrero de 2009
Ofimática avanzada
Con los avances de las nuevas tecnologías, el mundo empresarial, el mundo académico y los consumidores domésticos hemos incorporado con mucha naturalidad el uso de la ofimática a nuestra “vida digital”.
Una nueva misión os espera. El siguiente trabajo está relacionado con los temas 4 y 8 de vuestro libro de texto.
Vamos a hacer una triple comparativa de los productos ofimáticos habituales. Compararemos los paquetes de Microsoft Office 2003 Professional, Open Office 3.0 y Google Docs (herramienta ofimática disponible en internet).
Dividiremos las parejas de clase según los siguientes paquetes de aplicaciones (hay muchas más), con “expertos” en las siguientes categorías:
- Procesadores de texto (Word, Writer y Document)
- Hojas de cálculo (Excel, Calc y SpreadSheet)
- Programas para presentación de diapositivas (PowerPoint, Impress y Presentation)
Realizaréis el trabajo en tres fases:
Primer trabajo: la experiencia Google Docs (la realizan todas las parejas).
NOTA: Para poder probar los productos de Google Docs y poder utilizarlos será necesario que os deis de alta en una cuenta Gmail.
Se trata de realizar un documento compartido con “Document”, el procesador de texto de Google Docs (puede serviros como modelo para escribir las páginas 58 y 59 del libro de texto. ).
Se trata de trabajar en equipo. Repartiros el trabajo entre ambas parejas.
Este documento debe ser realizado de manera síncrona entre dos parejas y explicado en vuestro blog a modo de tutorial cómo se ha realizado esta actividad, acompañándolo de imágenes tomadas durante la experiencia (contad cómo habéis creado la cuenta en gmail, cómo es el entorno "Document", cómo se genera el documento nuevo y se "invita (share)" a la otra pareja a escribir en él, cómo va ocurriendo eso de "escribir a la vez", cómo se insertan imágenes, cómo se publica en el blog, qué limitaciones tiene la herramienta y qué problemas habéis encontrado). Esto requiere por tanto ir haciendo pantallazos durante todo el proceso, para luego poder contarlo.
Por tanto, en la fecha de entrega indicada más abajo, debéis publicar en vuestro blog 2 documentos:
- El documento con la reproducción desde Google Docs de las páginas 58 y 59 de vuestro libro de texto.
- El tutorial con "la experiencia Google Docs", si os resulta más comodo hecho desde Word de Microsoft.
¿Alguien se atreve con Microsoft Office online?
Fecha de entrega: Miércoles 25 de febrero. (Prorrogado al viernes 29)
Segundo trabajo: Tareas generales, por grupos de expertos
Debéis comparar las posibilidades de cada uno de estos tres programas de la categoría que os haya tocado, comparando los diferentes entornos de trabajo: menús, barras de herramientas y cuadros de diálogo que aparecen al realizar diferentes tareas.
Concretamente, en cada equipo una pareja se hace experta en hojas de cálculo (Excel, Spread Sheet y Calc), y otra en presentaciones de diapositivas (PowerPoint, Impress y Presentation). Si alguien quiere hacer una comparación de procesadores de texto, se valorará, pero no tendrá tanto mérito, puesto que son programas más conocidos que tenéis más trabajados.
Debéis explicar cómo se hacen diferentes tareas en cada uno de los programas, con imágenes alusivas. Comentar las posibilidades y limitaciones que le véis a cada programa.
Realizaréis un informe con uno de los tres procesadores de texto, lo convertiréis a formato PDF, lo publicaréis en Scribd y posteriormente en el blog.
Fecha de entrega: Lunes 16 de marzo
Tercer trabajo: Tareas específicas aplicadas , por grupos de expertos.
Se trata de realizar un tutorial con imágenes y explicaciones acerca de las siguientes tareas. No se trata solamente de realizar estos ejercicios si no también de explicar cómo se han hecho.
- Para el procesador de texto: explicar las posibilidades de formateo de párrafos, de inserción de imágenes y de combinación de correspondencia. Inventar un ejemplo de carta de presentación personal (para un Curriculum Vitae) y aplicarlo. Utilizar para ello WRITER.
- Para la hoja de cálculo: Para realizar con CALC. Realización de una tabla de alturas y pesos de los alumnos de una clase. Cálculo del índice de masa corporal. Cálculo de la media aritmética y la moda de esos conjuntos de datos. Elaboración de una gráfica de dispersión. Realiza además el ejercicio 9 de la página 74 del libro de texto .
- Para los programas de presentación de diapositivas: explicación diferentes plantillas y diseños de diapositivas. Inserción de objetos multimedia. Investigad un poco sobre los “Servicios de Internet” (pág 160 del libro de texto) y elaborad una pequeña presentación con IMPRESS, explicando cómo habéis dado formato a la misma y las diferentes posibilidades.
Que lo disfrutéis
viernes, 6 de febrero de 2009
Servicios gratuitos de almacenamiento en internet
A veces necesitamos tener a nuestra disposición ficheros sobre los que estamos trabajando en diversos sitios (en nuestro trabajo, en casa, en el aula, cuando estamos por ahí haciendo un viaje) y no disponemos de una memoria USB (los conocidos pendrives).
Internet nos ofrece la posibilidad de almacenar nuestros ficheros de trabajo en servidores gratuitos (hasta un cierto límite de almacenamiento, para servicios más seguros y de mayor capacidad, suele haber tarifas "Premium").
La revista Consumer, en su apartado de Tecnologías, ha hecho recientemente una comparativa de estos servicios como se puede ver en el siguiente reportaje.
La revista Consumer, en su apartado de Tecnologías, ha hecho recientemente una comparativa de estos servicios como se puede ver en el siguiente reportaje.
Las conclusiones aparecen en la tabla adjunta.
Un ejemplo de "disco virtual" es Mesh, la opción gratuita de Microsoft. Basta con tener una cuenta hotmail o Live ID e instalar una pequeña aplicación en el pc (me refiero al de tu casa, claro, a los del aula de informática les vamos a dejar tranquilitos por el momento). De momento es una versión de prueba ("Beta"), por lo que es probable que no sea muy estable, pero es un primer paso y hay otras opciones. Una de las pegas que yo he encontrado, es que este servicio solamente me ha funcionado bien con Internet Explorer (de la casa Microsoft), y ha dado problemas con el uso de los controles ActiveX con otros navegadores, como Google Chrome y Firefox
Si haces clic sobre las imágenes, verás con más nitidez lo que pretenden mostrar.
miércoles, 7 de enero de 2009
Conociendo LINUX
Una nueva misión os espera.
Se trata de utilizar los CD's de Linux Ubuntu 8.04 en su versión CD LIVE. Arrancaréis el sistema operativo desde el CD, e investigaréis qué ofrece: cómo es el entorno (hay diferentes escritorios: Gnome, KDE, Xfce…), cómo podemos conectar a internet, cómo nos manejamos con los ficheros, qué aplicaciones tiene por defecto y para qué sirven (ofimática, navegación por internet, gestión de ficheros –archivos, directorios–, juegos, programas multimedia –audio y vídeo– y educativos). Dejaremos de lado todo el tema de configuraciones de hardware, de red, instalación de programas o actualizaciones del sistema operativo.
Una vez hecho todo esto (os recomiendo tres días de clase para "trastear"), el nuevo trabajo consiste en lo siguiente: se trata de realizar un informe comparando Windows y LINUX, incluyendo imágenes y texto, y guardarlo en formato PDF publicado en Scribd y posteriormente en vuestro Blog.
Debéis comparar el entorno gráfico, el manejo de archivos y carpetas, y los programas más comunes.
Para ilustraros, pueden serviros páginas como:
Para subir nota (siempre hay por ahí algún "friki". Para hacer esta parte estad seguros de que primero habéis hecho la primera parte dignamente): Investigar y explicar con detalle las siguientes cuestiones:
- Linux. Un poco de historia. Diferentes distribuciones.
- ¿Se pueden ejecutar programas de Windows desde Linux? ¿Cómo?
- La terminal para línea de comandos. Comandos útiles de uso frecuente.
Fecha de entrega: miércoles 11 de febrero.
sábado, 15 de noviembre de 2008
martes, 4 de noviembre de 2008
Presentaciones multimedia
Lo de LINUX LO APARCAMOS HASTA EL 2º TRIMESTRE, QUE ESTÉ YO MÁS PRESENTE EN EL AULA.
Introducción:
En el mundo laboral, en la vida real, es habitual tener que presentar una idea o una selección de contenidos ante un auditorio de personas con alguna finalidad (el lanzamiento de un producto, una estrategia de ventas, los resultados de una investigación, los contenidos de un tema para evitar un examen…). Y hay que hacerlo de forma atractiva a la vista y amena para las personas que van a presenciar la exposición. Y para no pasar un mal rato, hay que entrenar para ser un buen orador, estudiando previamente los contenidos que uno va a exponer.
Hasta hace pocos años, era habitual hacerlo utilizando un retroproyector de transparencias. Hoy en día, la informática ha facilitado mucho esto con unos resultados muy llamativos, muchas posibilidades de diseño, incorporando texto, vídeo, imágenes, tablas, audio, transiciones y animaciones.
1.-Nuevos servicios online (Tema 12)
En la actualidad, muchas gestiones de la vida diaria han cambiado, existen servicios nuevos que ofrece internet, y se pueden hacer trámites y gestiones de forma más eficiente. Ya no es necesario estar presente.
Las instituciones, administraciones, empresas y entidades que ofrecen estos servicios han tenido que adaptar sus tecnologías a los nuevos tiempos, ofreciendo nuevos servicios, y dando al usuario la necesaria protección y sensación de seguridad.
No obstante, muchas gestiones se pueden seguir haciendo como siempre, internet supone una oportunidad, no una obligación.
2.- Privacidad en la red (Tema 13)
La continua transmisión de datos que se hace hoy día está muy expuesta a las amenazas de la red, amenazas que son de muy diversos tipos: robo de identidad y/o claves, pérdida de privacidad, espionaje, virus, spams, estafas informáticas, phising, ataques hacker, sniffing, malware… Y el usuario debe protegerse.
Tarea:
Se trata de realizar sendas presentaciones multimedia sobre los contenidos arriba indicados (Temas 12 y 13), viendo las posibilidades que ofrecen ciertas aplicaciones informáticas (pueden servirte de modelo para usar estas herramientas los ejemplos del tema 8 - Presentaciones multimedia - de tu libro de texto). Ya habéis hecho este tipo de presentaciones el curso pasado en Tecnología, así que tenéis parte del entrenamiento realizado. Pero hay mucho que mejorar. Os animo a que valoréis la posibilidad de hacer el trabajo con Google Docs.
Pautas de trabajo:
- Debéis mejorar los contenidos del libro de texto, no copiarlos sin más.
- La presentación debe incorporar al final un mapa conceptual resumen de los conceptos abordados en el tema tratado.
- Procurad tener buen gusto con los estilos de la presentación (evitando colores chillones y letras poco legibles) y no ser demasiado cargantes con animaciones y transiciones.
- No pongáis cosas que no entendáis, puesto que podríais pasar un mal rato en la presentación oral ante determinadas preguntas.
- Cada diapositiva no debe tener un exceso de información, pues eso dificultaría su lectura.
- Para que el trabajo salga bien, hay que pensar previamente qué se pretende, cuál va a ser el estilo de la presentación. Hay que planificarse adecuadamente el tiempo, repartirse y preparar previamente tareas, dedicar tiempo a buscar información imágenes, vídeos, etc, tiempo para organizar los contenidos, para detallar en papel el mapa conceptual y para realizarlo con CmapTools. Si véis que no os da tiempo en clase y se va acercando el día de entrega, habrá que trabajar en casa.
- Algunos consejos para realizar buenas presentaciones (os recomiendo que lo leáis antes de lanzaros a la tarea "a lo loco"):
Formato de entrega:
- Elegir una de estos tres herramientas:
- PowerPoint de Microsoft, existe una verión online http://office.microsoft.com/es-es/office_live/FX101754493082.aspx?pid=CL101750183082
- Impress de Open Office
- Presentation de Google Docs (permite trabajar en paralelo sobre un mismo documento y guardar el resultado en internet, en una cuenta de gmail, con lo cual está siempre disponible, aunque tiene menos posibilidades gráficas que las otras dos aplicaciones).
- El resultado de vuestras presentaciones se subirá a slideshare (http://www.slideshare.net –hay que darse de alta-)
- Finalmente se publicará un artículo en el blog.Asimismo, debéis hacer unos apuntes en Word sobre la presentación que entregáis. Se trata de incorporar lo que ponéis en la presentación y añadir (remarcado de alguna manera - cambio de color de texto, por ejemplo-) vuestros "apuntes" para poder exponerlo oralmente. Es decir, aquello que un orador añade de información a lo que su auditorio puede ver en la presentación, aquello que uno aporta para demostrar lo que sabe, aquello que os tocaría aprender si tuviérais que exponerlo realmente a un grupo de personas.
- Cada grupo entrega dos presentaciones, una por pareja. Una de ellas sobre nuevos servicios online y otra sobre privacidad en la red. Si no os ponéis de acuerdo, echadlo a suertes.
Fecha de entrega: 17 diciembre 2008
Aplicación online para diseñar mapas de ideas
El enlace es http://bubbl.us/
Hay que darse de alta (te llevará un minuto), y es muy fácil de usar. Prueba a girar la rueda del ratón sobre el esquema de más arriba (estarás haciendo zoom in y zoom out). Si pinchas sobre el primer cuadro y lo arrastras, puedes mover todo el mapa de forma conjunta. Así será fácil "navegar por el mapa".
Cuando hagas tu propio mapa, verás que es muy fácil de usar. Pulsando "Intro" en el teclado generas conceptos "hijos", y pulsando el tabulador generas conceptos "hermanos". Es cómodo y fácil jugar con los colores de los conceptos, y también es muy fácil publicar en un blog personal, puesto que la herramienta te facilita rápidamente el código HTML necesario.
Que lo disfrutes.
lunes, 3 de noviembre de 2008
martes, 28 de octubre de 2008
Trabajo sobre Sistemas Operativos: Windows. Ver nueva fecha de presentación al final del post
Yo estoy de baja, pero vosotros no, así que, ahí va un trabajillo.
Antes de adentrarnos en “Mundo Linux”, vamos a intentar conocer un poco más de Windows XP, el sistema operativo que estamos acostumbrados a usar.
Quiero que realicéis un manual (con texto e imágenes, y bastante exhaustivo) acerca de cómo hacer en Windows las siguientes tareas:
Posibilidades del panel de control (detallado)
Posibilidades de ahorro de energía en Windows.
Cómo mostrar la información del sistema (Accesorios -> Herramientas del Sistema)
Para qué sirve desfragmentar el disco duro. Cómo se hace.
Cómo liberar espacio en disco. Posibilidades de esta herramienta.
Cómo agregar y quitar programas.
Cómo organizar los programas del menú de inicio (evitar el caos en tu equipo).
El resultado de vuestras investigaciones lo vais a elaborar en un documento Word, lo vais a convertir a PDF con la aplicación PrimoPDF (http://www.primopdf.com) y después lo vais compartir publicándolo en Scribd ( http://www.scribd.com/ ). Finalmente, lo publicaréis en vuestro blog añadiendo una ventana de tamaño 500px por 400px (ancho x alto) con el artículo publicado en Scribd.
Tendréis que buscaros la vida en mi ausencia, qué le vamos a hacer.
Fecha de entrega: viernes 7 de Noviembre (lo amplío al martes 11 de Noviembre)
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